道路桥梁工程技术专业(群)人才培养方案(2013版)
一、招生对象与学制:
高中毕业生、三年
二、专业群与招生专业:
专业群名称 | 专业方向 | 招生专业 | 专业代码 |
道路桥梁工程技术专业群 | 道路桥梁工程技术 | 道路桥梁工程技术 | 520108 |
公路监理 | 道路桥梁工程技术(公路监理) | 520107 | |
城市轨道工程技术 | 城市轨道工程技术 | 520303 |
三、工作任务描述
专业方向 | 工作岗位 | 工作任务 |
方向一: 道路桥梁工程技术 | 1.路桥工程施工员 | 1、技术交底与图纸会审 2、施工前准备工作 3、施工现场放线、放样及控制点的管理 4、编制施工组织设计 5、编制施工方案 6、组织实施道路、桥梁工程施工 7、施工现场管理 8、施工现场计量 |
2. 路桥工程质检员 | 1、原材料的抽样、送检 2、各种试件、试块养护和管理 3、工程质量的检查、验收和评定 4、材料与设备的验收 5、工程质量事故的分析与处理 | |
3. 路桥工程造价员 | 1、现场工程计量与计价 2、工程进度统计 3、编制月报表、年报表 4、工程成本控制 5、劳动力管理 6、合同管理 7、对外承包方及采购合同的起草与签约 | |
4. 路桥工程资料员 | 1、图纸与变更管理 2、外来文件管理 3、内部文件管理 4、施工记录管理 5、竣工资料的整理与归档 6、竣工图的编制 | |
5. 路桥工程试验员 | 1、原材料的试验、质量评定 2、集料、混合料配合比设计 3、集料、混合料配合比的试验、质量评定 4、工程质量检测试验、质量评定 5、试验报告的管理 | |
方向二: 公路监理 | 1. 路桥工程监理员 | 1、工程施工质量控制 2、工程施工进度控制 3、工程施工费用控制 4、合同管理 5、安全管理 6、协调施工方与建设方的关系 |
2. 路桥工程试验员 | 1、原材料的试验、质量评定 2、集料、混合料配合比设计、调配 3、集料、混合料配合比的试验、质量评定 4、工程质量检测试验、质量评定 5、试验报告的管理 | |
方向三 城市轨道工程施工 | 1.城市轨道交通工程施工员 | 1、技术交底与图纸会审 2、施工前准备工作 3、施工现场放线、放样及控制点的管理 4、编制施工组织设计 5、编制施工方案 6、组织实施城市轨道工程工程施工 7、施工现场管理 8、施工现场计量 |
2.城市轨道交通工程质检员 | 1、原材料的抽样、送检 2、各种试件、试块养护和管理 3、工程质量的检查、验收和评定 4、材料与设备的验收 5、工程质量事故的分析与处理 | |
3.城市轨道交通工程造价员 | 1、现场工程计量与计价 2、工程进度统计 3、编制月报表、年报表 4、工程成本控制 5、劳动力管理 6、合同管理 7、对外承包方及采购合同的起草与签约 | |
4.城市轨道交通工程资料员 | 1、图纸与变更管理 2、外来文件管理 3、内部文件管理 4、施工记录管理 5、竣工资料的整理与归档 6、竣工图的编制 |
四、人才培养目标
本专业群按照交通土建工程类职业技术领域人才培养的基本服务面向,以综合职业素质与能力为培养目标,并使其具备在该领域某一从业岗位(群)从事现场技术应用工作应有的专业知识、动手技能与职业素质。
道路桥梁工程技术专业方向的培养目标定位为:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向道路和桥梁工程施工以及相关企业,掌握道路和桥梁工程施工一线的专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事道路和桥梁工程的施工与管理、计量与计价、质量检测与评定、施工测量与放样等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
公路监理专业方向的培养目标定位为:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向道路和桥梁工程监理以及相关企业,掌握道路和桥梁工程监理的专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事道路和桥梁工程的施工监督和管理,具有计量与计价、质量检测与评定、施工测量与放样等熟练技能的高素质技术应用型人才。
城市轨道工程技术专业方向的培养目标定位为:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向轻轨和地铁工程施工以及相关企业,掌握轻轨和地铁工程施工一线的专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事轻轨和地铁工程的施工、计量与计价、质量检测与评定、施工测量与放样等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
五、人才培养规格
1.知识目标(分专业方向填写)
专业方向 | 知识目标 |
方向一:道路桥梁工程技术 | 1.常用office办公软件的相关知识; 2.掌握工程材料的使用、选择、鉴定、储运保管的知识; 3.掌握工程测量仪器的保管、使用的基本知识; 4.掌握道路、桥梁工程的基本理论知识; 5.掌握道路和桥梁工程定额、工程计量与计价的相关知识; 6.掌握道路和桥梁工程施工组织设计的相关知识; 7.掌握工程监理及工程招、投标的基本知识; 8.了解劳动安全及保护、生产管理、技术管理方面的基本知识; |
方向二:公路监理 | 1.常用office办公软件的相关知识; 2.掌握工程材料的使用、选择、鉴定、储运保管的知识; 3.掌握工程测量仪器的保管、使用的基本知识; 4.掌握道路、桥梁工程的基本理论知识; 5.掌握道路和桥梁工程定额、工程计量与计价的相关知识; 6.掌握道路和桥梁工程施工组织设计的相关知识; 7.掌握工程监理及工程招、投标的基本知识; 8.掌握合同管理、工程质量控制、费用控制、进度控制的基本知识; |
方向三:城市轨道交通工程技术 | 1.常用office办公软件的相关知识; 2.掌握工程材料的使用、选择、鉴定、储运保管的知识; 3.掌握工程测量仪器的保管、使用的基本知识; 4.掌握轻轨和地铁工程的基本理论知识; 5.掌握轻轨和地铁工程定额、工程计量与计价的相关知识; 6.掌握轻轨和地铁工程施工组织设计的相关知识; 7.掌握工程监理及工程招、投标的基本知识; 8.了解劳动安全及保护、生产管理、技术管理方面的基本知识; |
2.能力目标(主要指专业技术能力,分专业方向填写)
专业方向 | 能力目标 |
方向一:道路桥梁工程技术 | 1.具有道路和桥梁工程施工前准备工作的能力; 2.具有道路和桥梁工程施工组织设计与施工方案编制的能力; 3.具有道路和桥梁工程施工放样及监测点管理的能力; 4.具有娴熟道路和桥梁工程的施工图识读和绘制竣工图的能力; 5.具有湿软地基的处治的施工工艺、施工方法、质量检测与验收等能力; 6.具有路基、路面工程的施工工艺、施工方法、质量的检测与验收等能力; 7.具有桥梁基础工程施工工艺、施工方法、质量检测与验收的能力 8.具有拱桥、梁桥、斜拉桥的施工工艺、施工方法、质量检查与验收等能力; 9.具有道路和桥梁工程施工现场管理能力; 10.具有道路和桥梁工程计量和计价的能力; 11.具有道路和桥梁工程原材料的试验与评定的能力; 12.具有遵守劳动和安全保护规程的能力。 |
方向二:公路监理 | 1.具有道路和桥梁工程施工前准备工作的能力; 2.具有道路和桥梁工程施工组织设计与施工方案编制的能力; 3.具有道路和桥梁工程施工放样及监测点管理的能力; 4.具有娴熟道路和桥梁工程的施工图识读和绘制竣工图的能力; 5.具有湿软地基的处治的施工工艺、施工方法、质量检测与验收等能力; 6.具有路基、路面工程的施工工艺、施工方法、质量的检测与验收等能力; 7.具有桥梁基础工程施工工艺、施工方法、质量检测与验收的能力 8.具有拱桥、梁桥、斜拉桥的施工工艺、施工方法、质量检查与验收等能力; 9.具有道路和桥梁工程合同管理、进度控制、质量控制、费用控制的能力; 10.具有道路和桥梁工程原材料的试验与评定的能力; 11.具有道路和桥梁工程招标文件编制的能力; 12.具有遵守劳动和安全保护规程的能力。 |
方向三:城市轨道交通工程技术 | 1.具有轻轨和地铁工程施工前准备工作的能力; 2.具有轻轨和地铁工程施工组织设计与施工方案编制的能力; 3.具有轻轨和地铁工程施工放样及监测点管理的能力; 4.具有娴熟轻轨和地铁工程的施工图识读和绘制竣工图的能力; 5.具有铁路路基工程施工工艺、施工方法、质量检测与验收等能力; 6.具有地铁基坑工程的施工工艺、施工方法、质量的检测与验收等能力; 7.具有隧道工程的施工工艺、施工方法、质量检测与验收的能力 8.具有轨道工程的施工工艺、施工方法、质量检查与验收等能力; 9.具有轻轨和地铁工程计量和计价的能力; 10.具有轻轨和地铁工程原材料的试验与评定的能力; 11.具有遵守劳动和安全保护规程的能力。 |
3.素质目标(可以含有方法能力和社会能力要求)
专业方向 | 素质目标 |
方向一:道路桥梁工程技术 | 1.掌握学习方法,具备知识更新的能力; 2.具有适应环境,具备吃苦耐劳能力; 3.具有良好的语言及文字表达能力,能与人沟通的能力; 4.具备团队协作和组织协调能力; 5.具有逻辑思维能力,能分析和解决问题; 6.具备获取资料信息及动手创新能力; 7.具有良好的心理素质和处理人际关系的能力 |
方向二:公路监理 | 1.掌握学习方法,具备知识更新的能力; 2.具有适应环境,具备吃苦耐劳能力; 3.具有良好的语言及文字表达能力,能与人沟通的能力; 4.具备团队协作和组织协调能力; 5.具有逻辑思维能力,能分析和解决问题; 6.具备获取资料信息及动手创新能力; 7.具有良好的心理素质和处理人际关系的能力 |
方向三:城市轨道交通工程技术 | 1.掌握学习方法,具备知识更新的能力; 2.具有适应环境,具备吃苦耐劳能力; 3.具有良好的语言及文字表达能力,能与人沟通的能力; 4.具备团队协作和组织协调能力; 5.具有逻辑思维能力,能分析和解决问题; 6.具备获取资料信息及动手创新能力; 7.具有良好的心理素质和处理人际关系的能力 |
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